Entrevista : Gloria Lago

Hoy tenemos el placer de entrevistar a Gloria Lago, Presidenta de
Hablamos español, una asociación apartidista sin ánimo de lucro
constituida para defender y normalizar los intereses lingüísticos de los
hispanohablantes en España.

Para LasilenciosaCat y para una inmensa mayoría de ciudadanos de España
es un tema de enorme preocupación, debido a la creciente infravaloración
por parte de administraciones locales y autonómicas del uso partidista e
interesado como herramienta identitaria.

Es curioso ver como desde ciertos partidos políticos de ámbito nacional
critiquen la labor de ésta asociación cuando fue justo en 1931 con la
República Española donde se daba reconocimiento constitucional al
español como lengua oficial del Estado por primera vez en su artículo 4.

“El castellano es el idioma oficial de la República. Todo español tiene
obligación de saberlo y derecho de usarlo, sin perjuicio de los derechos
que las leyes del Estado reconozcan a las lenguas de las provincias o
regiones.

Salvo lo que se disponga en leyes especiales, a nadie se le
podrá exigir el conocimiento ni el uso de ninguna lengua regional”.

 ¿Gloria, como veis en la asociación éste giro político hacia a
la discriminación de un idioma universal como el español en nuestro
propio país?

Me gustaría empezar por matizar que la discriminación la sufren las
personas que prefieren usar el español, ya que somos las personas los
titulares de los derechos lingüísticos. Y en efecto, es inaudito que
bajo el pretexto de “proteger” otras lenguas se restrinja el derecho a
utilizar activa y pasivamente en cualquier ámbito allá donde tenga
carácter de oficial. Estamos ante un caso sin parangón en el mundo
civilizado, aunque algunos traten de hacernos creer que estas políticas
lingüísticas se aplican en otros países. E incidiendo en la Constitución
de 1931, cabe señalar los dispuesto en el artículo 50; a saber:

“Las regiones autónomas podrán organizar la enseñanza en sus lenguas
respectivas, de acuerdo con las facultades que se concedan en los
Estatutos. Es obligatorio el estudio de la lengua castellana, y ésta se
usará también como instrumento de enseñanza en todos los Centros de
instrucción primaria y secundaria de las regiones autónomas. El Estado
podrá mantener o crear en ellas instituciones docentes de todos los
grados en el idioma oficial de la República.

El Estado ejercerá la suprema inspección en todo el territorio nacional
para asegurar el cumplimiento de las disposiciones contenidas en este
artículo y en los dos anteriores.”

Es decir, se proscribía que la enseñanza pudiese ser solo en una lengua
regional y se permitía que el Estado crease centros en los que la lengua
vehicular única fuese el español.

Existen sentencias de distintos Tribunales Superiores de Justicia donde
existe lengua cooficial donde las administraciones ignoran la realidad
Plurilingüe desamparando el español frente a la otra lengua oficial de
la autonomía.

 ¿Por qué creéis que el gobierno central desoye resoluciones
judiciales y discrimina el derecho de miles de ciudadanos que viven en
éstas regiones?

Al margen de que en HE defendemos el derecho a recibir toda la enseñanza
en español en esas comunidades, para aquellos que así lo prefieran, es
cierto que ni siquiera se cumplen las sentencias que obligan a utilizar
esta lengua ni aún en un escaso porcentaje, lo cual supone una
inaceptable dejación de funciones por parte del poder ejecutivo, que es
a quien corresponde ejecutar las sentencias, para lo cual debe promover
normas jurídicas sancionadoras, lo suficientemente coercitivas, para que
las sentencias se cumplan. Semejante dejación de funciones solo puede
ser atribuible a “necesidades” de aritmética parlamentaria y a no querer
afrontar la previsible reacción por parte de los fanáticos que defienden
la desobediencia a las sentencias en este ámbito.

Estamos a inicios de un nuevo curso escolar y político y sobre nuestras
cabezas todo hace creer que la LOMCE actual será derogada y se intentará
un gran Pacto de Estado Educativo.

 ¿Creéis que en éstos acuerdos se incluirá una legislación
específica sobre el derecho de elección de lengua en centros educativos
donde desde hace años se está excluyendo el español de su propio país?

  La propia LOMCE no era más que un fraude en el ámbito de garantizar el
derecho a recibir al menos parte de la enseñanza en español. Me temo que
lo que nos espera, salvo que partidos como PP y C’s se lo tomen más en
serio, es más de lo mismo o un empeoramiento. A día de hoy ni uno solo
de los partidos parlamentarios, por diferentes razones, defiende de
manera clara la libre elección de lengua en la enseñanza. Lo menos
lesivo para los hispanohablantes es el denominado trilingüismo que, si
no es obligatorio, puede ser una opción con aceptación, sobre todo en
Cataluña, pero hay que  afrontar de verdad el problema y aplicar
políticas homologables a las que se aplican desde hace tiempo en países
con más de una lengua en parte de su territorio. En España es
imprescindible disponer de líneas con el español como lengua vehicular.
Un país no puede cohesionarse de otra manera. Estamos hablando de la
lengua materna de muchos niños españoles, de más del 85 % de las
personas de nuestro país, hablada en el mundo como materna por casi 500
millones.

Una entre las muchas acciones que lleváis a cabo como asociación es la
recogida de firmas para iniciar una Iniciativa Legislativa Popular. Para
ello se requiere 500.000 firmas.

 ¿Qué le diríais a esas voces silenciadas por toda España para
que firmen?

Pues que la aprobación de esa proposición de ley garantizaría muchas
cosas que beneficiarían al conjunto de los españoles, incluidos los que
tienen como su lengua una regional: el derecho a recibir toda la
enseñanza en español en cualquier parte de España, el derecho a recibir
cualquier servicio público en español, así como que las Administraciones
públicas se relacionasen con ellos en esta lengua (lo que beneficiaría
también a los españoles que tienen como su lengua una regional cuando se
trasladasen a una CCAA que tuviese como lengua cooficial una que no
conocen). Por otra parte, garantizar la enseñanza plena en lengua
oficial diferente del español, es justo y deja sin argumentos
victimistas a ciertos sectores. Todo esto estaría mucho más acorde con
el artículo 139.2 de la CE, que dice que  “ninguna autoridad podrá
adoptar medidas que directa o indirectamente obstaculicen la libertad de
circulación y establecimiento de las personas y la libre circulación de
bienes en todo el territorio español”. Además, no se perjudicaría en sus
derechos a los que prefieren utilizar oficialmente las lenguas
regionales oficiales donde las haya Los únicos perjudicados, en sus
intereses, que no en sus derechos, serían los que obtienen beneficios
económicos derivados de la ausencia de libertad de elección lingüística,
y naturalmente los que están utilizando esa restricción en el uso del
español, cuando no su eliminación, para obtener determinados fines
políticos que puedan romper la cohesión de la sociedad española: para
ellos las personas son objeto de uso al servicio de una lengua utilizada
como arma política de diferenciación por territorios, a modo de
sucedáneo de la “raza”, ya que el español es una lengua hablada en todo
el territorio nacional, incluso la mayoritaria en todas las CCAAs, salvo
actualmente el caso de Galicia, donde los porcentajes están a la par, si
bien predomina el español entre las personas menores de 50 años, y ya no
digamos entre las menores de 30.

Por todo lo explicado, creo que esta ILP es de gran interés para la
inmensa mayoría de los españoles; en primer lugar para los
hispanohablantes; pero también para todos aquellos que quieran que
España sea una nación cohesionada, dentro del respeto a su diversidad
lingüística y cultural; una diversidad que debe ser respetada en todos y
cada uno de sus puntos, no pretendiendo “uniformizar” lingüísticamente,
y contra la volunatad de muchos, a los habitantes de algunas CCAAs
justamente para romper esa cohesión nacional. Queremos que se aplique
una política lingüística similar a la de los demás países democráticos
en los que existen en un territorio dos o más lenguas oficiales: que las
lenguas se pongan al servicio de las personas y no estas al servicio de
aquellas con fines políticos disgregadores.

Ahora que llegamos a uno de los ejes principales de vuestra asociación y
que ya tenéis en marcha, desde LasilenciosaCat percibimos que en las
comunidades autónomas con lengua cooficial os encontráis con muchos
problemas para la instalación de carpas informativas y mucha presión
social dificultando vuestros (nuestros) derechos fundamentales

¿A qué creéis que es debido? ¿A quién no le interesa que se
conozca vuestra labor?

  Hay intereses económicos y políticos muy fuertes en las políticas de
imposición lingüística, se ha generado un auténtico chiringuito, formado
por editoriales gentes de diferentes sectores culturales que viven de la
subvención, y también partidos que hacen de la lengua un emblema. Todo
ello lleva a ciertas autoridades, de escasos escrúpulos democráticos, a
obstaculizar el ejercicio de un derecho constitucional en lugar de
facilitarlo, actuando de manera neutral, como corresponde a las
Administraciones públicas en un régimen democrático. Nuestra labor de
exposición de un serio problema molesta, al parecer, tanto a los
partidos considerados como nacionalistas, como a algunos que dicen
combatir el nacionalismo, pero para los cuales este asunto resulta
incómodo, sobre todo por las políticas que ellos mismos vienen aplicando
desde hace muchos años cuando tienen el poder. Y no siempre son los
sedicentes nacionalistas los que más obstáculos ponen, sino aquellos a
los que ponemos en un brete ante su electorado, al menos en als partes
de España en las que no hay lenguas cooficiales.

El día 16 de Setiembre habéis convocado una manifestación en Barcelona
para defender la normalización de algo de tan sencillo y de sentido
común; como es la implantación del pluralismo lingüístico en aquellas
comunidades con lenguas Cooficiales, así como el derecho fundamental a
que nuestros hijos puedan conocer, estudiar el español no como una
lengua extranjera sino como parte de su identidad, al igual que el
catalán, euskera, gallego o valenciano.

 ¿Qué mensaje lanzáis a la gente para que ese día salga a las
calles a defender sus intereses lingüísticos y culturales?

Salvo para los que tienen intereses económicos directos en la falta de
libertad de elección, o los que tienen intereses en políticas
disgregadoras de la cohesión social de España, todos son ventajas en
nuestras propuestas. Nadie es despojado de sus legítimos derechos
lingüísticos, ya que se trata de un caso paradigmático del ejercicio de
diferentes opciones perfectamente compatibles en su ejercicio
individual. E incluso beneficia a un catalanohablante que, por diversas
razones, pueda tener que irse a vivir, con su familia, a la CCAA vasca o
a Galicia, sobre todo si hay hijos en edad escolar de por medio. Y que
disponer de la posibilidad de aprender a dominar una lengua hablada como
materna pos casi 500 millones, conocida por 15 millones más, y con ambas
cifras creciendo, oficial en más de 20 países, y por ser la lengua
materna mayoritaria, que no es el caso de inglés y francés en muchos
países del África, no puede reportar más que ventajas. Por ejemplo, en
2050, entre Méjico y EEUU habrá alrededor de 350 millones de
hispanohablantes con esta lengua como materna, y puede que rebase la
cifra de 400 millones los que la conozcan más o menos en esos dos
países. Cualquier persona sensata se da cuenta del disparate que supone
esta restricción de los derechos de los hispanohablantes. Esta alergia
al español debe tener respuesta, y si lo políticos no se mueven,
habremos de movernos los de a pie, y es mejor que lo hagamos cuanto
antes, porque este problema es como un virus que está infectando todas
las CCAA con lenguas cooficiales, y la enfermedad avanza, el virus se
multiplica con igual sintomatología, y tendrá iguales consecuencias en
todos los territorios.

Por último, ¿Podrías hacernos un breve resumen sobre próximas fechas
donde instalareis carpas informativas, así como un espacio web donde la
gente pueda informarse y si se anima colaborar con vosotros?

En nuestra web www.hispanohablantes.es pueden encontrar toda la
información necesaria, desde cómo rebatir las falacias de los
nacionalistas, hasta el listado con los lugares donde instalaremos
carpas y mesas informativas el sábado, 8 de septiembre, de forma
simultánea en toda España.

Es esta:

http://www.hispanohablantes.es/medios/Gran_Recogida_Firmas_8sept.pdf .

Animo a sus lectores a entrar y a encontrar alguna manera de colaborar
con nosotros; pueden pedirnos una hoja de firmas o aportar un poco de su
tiempo a nutrir esta asociación que crece en toda España. Todas las
personas que colaboramos con Hablamos español somos voluntarios, y es
muy emocionante ver cómo la gente se suma y ayuda en la medida de sus
posibilidades, también en comunidades sin lengua cooficial, porque cada
vez más gente se da cuenta de que la lengua es clave en la solución de
algunos de los problemas más graves que aquejan a este país viejo y
hermoso.

Dejamos muchas preguntas en el tintero, pero lo hacemos expresamente
para que en un futuro próximo volvamos a tener la oportunidad de hablar
con Gloria, no sólo para comentar otros aspectos sino para poder decir
que su inmensa labor ha dado sus frutos y logramos el objetivo de no
sólo llegar a 500.000 € sino millones de ellas, pues el español es parte
de nuestro ADN que nos ha hecho ser un país admirado en el mundo entero.

Muchísimas gracias Gloria por tu tiempo y el día 16 LasilenciosaCat
estará a vuestro lado en Barcelona. Desde la Plataforma enviamos un
mensaje invitando a movilizarse ese día, no sólo por nosotros sino por
nuestros hijos y las futuras generaciones. No pueden crecer en un país
donde la exclusión sea un eje central; nuestra historia nos enseñó y
demostró que la diversidad es nuestra fuente principal de riqueza como
sociedad.

Deja un comentario

es_ESEspañol
en_USEnglish es_ESEspañol